2023 <설악산 문화재 보물찾기> 수업안내

ㅇ 문화유산 1건에 관해 한국사라는 흐름 안에서 이해하는 방식과 속초라는

지방향토사에서 이해하는 두 가지 방식으로 수업

ㅇ 학교는 수업주제를 선택 후 실내교육 또는 현장답사 중 결정하여 신청

*제1급감염병 신종감염병증후군(예: 코로나19 등) 발생 시 비대면 수업으로 전환

ㅇ 수업형태 : ppt자료/유물(Original, Replica) 활용/각 주제별 체험교재 제공

ㅇ 수업시간 : 학급별 1회 2시수(2회 이상 복수신청 가능)

ㅇ 상세 프로그램

사업명	주제		관련문화재	세부교육내용	수업유형
문화유산 방문교육(실내교육 또는 현장답사)
	불교문화유산을 통해 본 우리 역사
설악산 문화재 보물찾기	①	문화재 환수	속초신흥사 (약탈문화재와 기록문화재 위주)	- 유서깊은 사찰 신흥사와 환지본처된 영산회상도 - 신흥사의 중요 문화재 - 국외소재문화재와 국외사적 - 문화재환수의 역사 - 문화재환수를 위한 노력 - 세계기록유산 직지는 왜 프랑스에 있는가 - 조선왕조실록 오대산사고본, 수자기 외규장각 도서의 반환 - 사)속초시 문화재 제자리찾기 위원회의 활동과 속초의 약탈문화재 외	문화예술을 통한 미술교육 (의궤, 영산회상도 숨은 의미찾기) 토론수업 (문화재 환수에 대하여) 어린이문화재안내판 만들기
	②	자랑스러운 속초 문화유산	속초신흥사 (불교문화재 위주)	- 고지도에서 신흥사 찾기 - 문화재의 개념과 종류 - 불교미술과 단청의 특징 - 불전사물 이란 - 탑과 부도의 차이 - 부처와 보살의 차이 - 사찰 건축의 특징 - 신흥사의 중요 문화재 외	- 토론수업 (도전, 진품명품) 진로탐색 (4차산업과 문화유산) 어린이문화재안내판 만들기
	※ 속초 신흥사라는 관내 문화유산 1건에 대해 2가지의 대주제로 나누어 프로그램 구성 2가지 주제 중 하나를 선택하여 신청하면 됩니다. 2가지 주제 모두 실내 또는 현장답사 교육 모두 가능
	고고학을 통해 본 우리역사
	①	유네스코 세계유산	속초 조양동유적 (우리지역 문화유산 톺아보기	- 우리나라의 세계유산 - 세계유산 등재기준 - 세계유산의 기준에서 보는 조양동유적의 가치 - 세계유산 취소 사례 - 잠정유산목록 - 고인돌의 나라, 대한민국 - 이웃 지역인 양양과 고성의 선사유적으로는 어떤 것이 있을까 외	- 문화예술을 통한 미술교육 (청동기 문양탐색 및 그리기) 진로탐색 (지역문화유산활용 문화상품디자인) 어린이문화재안내판 만들기
설악산 문화재 보물찾기	②	속초에 펼처진 한반도 역사	속초 조양동 유적 (역사 타임머신을 타고 속초의 선사시대로)	- 속초의 청동기시대를 말해주는 조양동유적 - 청동기시대 조양동 사람들은 어떻게 살았을까 - 무덤의 형태는 어떻게 달라졌을까 - 가장 많이 출토된 문화재는 무엇일까 - 고창, 화순, 강화 고인돌유적과 조양동 고인돌유적의 차이점 외	유물탐색 (간석기,뗀석기,화살촉 등) 진로탐색 (문화재 발굴, 보존처리) 어린이문화재안내판 만들기
	※ 속초 조양동이라는 관내 문화유산 1건에 대해 2가지의 대주제로 나누어 프로그램 구성 2가지 주제 중 하나를 선택하여 신청하면 됩니다. 2가지 주제 모두 실내 또는 현장답사 교육 모두 가능
	고건축문화재를 통해본 우리 역사
	①	자연과 조화를 이루는 건축	오윤환선생 생가 및 학무정 (상도문 한옥마을 일대)	- 한옥의 아름다움과 우수성 - 한옥의 구조와 명칭 - 한·중·일 정자 건축의 차이점 - 시대별 한옥의 차이점 - 오윤환 생가로 보는 강원지역의 전통마을 - 서울의 대표 한옥마을 북촌과 서촌으로 보는 조선 전통 양반가옥	- 문화예술을 통한 미술교육 (한옥 만들기) 체험활동 (스마트기기 활용 지역별 전통가옥 찾기) 메타버스 활용교육 (ifland에 상동문 마을만들기)
	②	속초의 전통가옥과 선비의 일생	오윤환선생 생가 및 학무정 (상도문 한옥마을 일대	- 오윤환선생 생가의 구조와 특징 - 전통 건축용어의 이해 - 임금님이 사랑한 정자 - 중국까지 소문난 아름다운 조선의 정자 - 초가삼간 99칸 기와집 - 지역마다 다른 전통가옥의 특징 - 옛 선비들의 공부법 - 조선의 출판문화 외	- 문화예술을 통한 미술교육 (DIY 목가구만들기) - 문화유산 진로탐색 (도시재생, 마을전문가) (ifland에 상동문 마을만들기)
	※ 오윤환 선생 생가라는 관내 문화유산 1건에 대해 2가지의 대주제로 나누어 프로그램 구성 2가지 주제 중 하나를 선택하여 신청하면 됩니다. 2가지 주제 모두 실내 또는 현장답사 교육 모두 가능
	실향민문화를 통해본 우리 역사
	①	한국전쟁이 만든 도시, 속초	아바이마을 및 (구)속초수협 (한국전쟁과 함께 유입된 실향민 문화위주)	- 한국전쟁 이전의 속초 - 크리스마스의 기적과 1.4후퇴 - 구제받던 나라에서 구제하는 나라로 - 아바이마을과 국제시장 - 아바이마을과 실향민 문화 - 남과 북의 연결고리, 속초	- 체험활동 (갯배체험, 아바이마을 숨은 명소찾기) 토론수업 (한국의 통일문제에 대한 ‘청소년 비정상회담’) (ifland에 아바이마을만들기)
	②	과거의 유산에서 미래의 유산으로	아바이마을 및 (구)속초수협 (칠성조선소 등 속초의 근·현대유산 위주)	- 속초의 근·현대유산 - 한국전쟁으로 배우는 세계사 - UN 최초의 난민, 한국인 - 분단과 전쟁 트라우마 - 실향민의 도시에서 통일주역의 도시로	- 체험활동 (갯배 만들기) 토론수업 (난민문제에 대한 ‘청소년 UN총회’) 문화유산 진로탐색 (UN과 국제기구 취업) (ifland에 아바이마을만들기)
	※ 속초라는 지역사에서 벗어나 세계사적 시각에서 실향민문화를 바라보고 21세기 창조의 밑거름을 삼을 수 있도록 프로그램을 구성. ※ 전쟁이 만든 도시라는 속초의 과거유산을 미래의 가치있는 유산으로 재생산하기 위해 실향민문화 1건에 대해 2가지의 대주제로 나누어 프로그램 구성. 2가지 주제 중 하나를 선택하여 신청하면 됩니다. 2가지 주제 모두 실내 또는 현장답사 교육 모두 가능
	자연유산을 통해본 우리 역사
	①	속초의 천연기념물	설악산천연 보호구역 및 속초 설악동 소나무	- 문화재로서의 천연기념물 - 외국의 천연기념물 - 유네스코 세계자연유산 - 유네스코 등재유산 잠정목록 - 천연기념물 보호의 역사 - 천연기념물의 유형 - 속초의 상징유산으로서의 설악산 - 전설이 담긴 나무	- 진로탐색 (여행작가) 어린이문화재안내판 만들기
	②	속초의 명승	설악산 비선대와 천불동계곡 일원 외 (자연의 역사에 담긴 인간의 역사이야기)	- 옛 그림 속 명승 이야기 - 대한민국 명승의 역사 ‘우리나라 명승1호 명주 소금강 부터 명승100호 속초 울산바위까지’ - 강원도의 명승 - 속초의 숨은 명승, 도문동 메나리 마을의 ‘쑤’ -『속초실록지리지』만들기 - 조선시대 부루마블게임 ‘청구남승도’	- 체험활동 (청구남승도 놀이) 어린이문화재안내판 만들기
	※ 천연기념물과 명승으로 구분된 관내 자연유산 1건에 대해 2가지의 대주제로 나누어 프로그램 구성. 2가지 주제 중 하나를 선택하여 신청하면 됩니다. 2가지 주제 모두 실내 또는 현장답사교육 모두 가능